辽阳自闭症儿童康复训练中心一览名单，自闭症孩子的语言能力和理解能力以及认知能力都很薄弱，家长需要对这些孩子不断的干预和训练，才不会使孩子的这些功能继续退化。鉴于照顾这些孩子需要很大的耐力和耐心，辽阳地区为了缓解家长的压力，涌现出多家自闭症儿童康复训练中心。通过对自闭症孩子的长期干预和有效的训练，逐步帮助这些孩子提高认知水平。

巧用配对训练提高自闭症儿童的认知水平

配对训练是孩子在认知学习过程中的基础发展能力，无论是在学习物品的颜色和形状上，还是对物品比较时，都以配对作为必要的认知和发展阶段。配对训练又有几种不同类型，比如相同配对、相似配对、关联配对等，下面就这这种配对类型做一下详细介绍。

相同配对：

1、做配对训练的前提，是孩子先具备拿和放的能力以及基础的模仿和听指令的能力。如果这些自闭症孩子不能明白两个放在一起的意思，就要将一样的实物给孩子做示范，直到孩子能够正确的拿出两个相同的物体。

2、两个相同的物体，把其中一个放在桌上，另一个示意孩子拿在手中。如果孩子的注意力有分散，家长可以用声音或者把物体靠近孩子的眼睛晃动一下，先吸引孩子的视线和注意力。然后发出指令：“把一样的放在一起!”如果孩子放对了，就要做出肯定的回答“放对了!”并给予孩子奖励。

相似配对：

相似配对，也是锻炼自闭症儿童的辨别能力，是在相同配对的基础上，加入与配对练习物品相似的干扰物，然后再让自闭症孩子辨别它们的差别，再选出相同的。

关联配对：

关联配对，是指利用物品展示的内容之间的关联关系，而进行配对的练习，比如牙膏和牙刷的相关性、锁和钥匙的相关性，动物和它喜爱的食物的相关性等等这样的因果关系，对孩子进行训练。关联配对是在孩子具备了一定认知理解基础上的练习，所以要保证孩子对物品内容的熟悉理解，并且比较符合孩子的生活经验。

辽阳自闭症儿童康复训练中心一览名单，总而言之，自闭症孩子的干预和康复是一个庞大的工程，有难度且工期较长，家庭是不适合这类孩子长期生活的，为了孩子具备一定的生活能力，家长应该把这些自闭症孩子送到正规的康复训练中心，这里有相关的训练设施和专业的老师，能够对这些孩子采取有效的方法，引导和改善孩子的一些刻板行为和刻板动作。