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机构主页南宁自闭症儿童训练机构汇总名单，近年来，越来越多的家长发现孩子有自闭症的表现。自闭症又称孤独症，是一种复杂的人体神经发育障碍而导致的自闭，主要表现为社交障碍、语言发育迟缓和兴趣范围狭窄以及行为刻板等。自闭症的成因多元化，涉及到环境因素、遗传因素和免疫系统异常等。一旦家长发现孩子的异常，就应该把孩子送到正规的训练机构进行引导和矫正，助力孩子的健康成长。
导语
南宁自闭症儿童训练机构汇总名单
自闭症儿童常见的问题：
没有等待意识，自我意识也比较强，想要的东西必须马上得到，不然就会大哭大闹起来，有的时候甚至出现自伤行为，不能很好的去执行老师或家长的要求。
分析：
(1)这些孩子有什么需求的时候家长立即就满足了他，长久以来，孩子养成的习惯，因为这种要求的强化，导致了孩子没有等待意识;
(2)对于家长的要求，这些孩子想执行的就执行，不想执行的就不执行，家长也没有严格要求孩子去做，从而导致家长的要求，在他们这里很无效。
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解决策略：
(1)针对自闭症孩子想要的东西必须马上得到的行为，家长应当积极的帮助孩子建立交换意识;比如孩子想要家长手中的毛绒玩具，那家长就要要求孩子那他的某一件东西来交换，久而久之，帮助孩子养成交换意识，还能帮助他们控制自己的负面情绪。
(2) 针对自闭症孩子没有等待意识的情况，家长在孩子建立交换意识的基础上，适当的延长孩子等待的时间，每次稳步递增，久而久之，就会缓解这些孩子的“着急”意识。这对于孩子的康复是很有帮助的。
(3) 对于家长和老师对自闭症孩子所发的“无效”指令，家长一定要严格去执行，不要对孩子“宽容”，可以想办法去引导孩子，让孩子无形的跟着家长和老师的思路走;通过长年累月的练习，孩子的这种情况会改变的。
结语
南宁自闭症儿童训练机构汇总名单，总而言之，如果家长没有好的方法帮助自闭症孩子，就把孩子送到当地正规的自闭症儿童训练机构。在这里，孩子能够得到系统化、专业化的肢体训练和行为训练，逐步激发语言功能和日常行为意识，会渐渐的认识生活物品名称，有团体的参与能力、模仿能力，慢慢的会改变现有的症状。
